La natalidad baja en Navarra en 2005
Desciende en 2008 el número de alumnos de 3 años debido a que
bajó la natalidad en 2005
Se han preinscrito 5.937 niños para el curso
2008/2009; el año pasado lo hicieron 6.300 y el anterior, 6.170
DIARIO DE NAVARRA. SONSOLES ECHAVARREN. PAMPLONA. Sábado, 17 de mayo de 2008
El número de niños de 3 años que se han preinscrito para empezar 1º de Educación Infantil el próximo septiembre ha bajado por primera vez desde 2004. Esta primavera, 5.937 familias han preinscrito a sus hijos en colegios públicos y concertados; una cifra inferior a la del año pasado (6.306) y a la del anterior (6.170). Desde que se implantó la Educación Infantil, el número de matriculados ha ido subiendo de año en año.
El ligero descenso de este año puede deberse a que bajó algo la natalidad en 2005 (nacieron 6.149 niños) respecto de 2004 (6.293). Sin embargo, a lo largo del curso pueden producirse nuevas incorporaciones de niños a las aulas.
La distribución de los alumnos por redes se mantiene más o menos estable respecto de los últimos años: el 60,6% de las familias sigue optando por los 175 colegios públicos de la Comunidad foral y el 39,3%, por los 68 concertados. El año pasado la distribución fue el 58% y el 42%, respectivamente, por lo que se observa un ligero incremento de preinscripción en la pública y un pequeño retroceso en la concertada. Al finalizar el periodo de preinscripción, que tuvo lugar a mediados de marzo, unas 200 familias se quedaron sin plaza en el colegio concertado que habían elegido en primera opción y tuvieron que ser reubicadas en otros centros en los que quedaban vacantes (en la mayoría de los casos, públicos).
La mayoría, en castellano
Por modelos lingüísticos, la situación tampoco es muy diferente a la de años anteriores. La mayoría de los alumnos, 2.452 (el 41%) sigue optando por una enseñanza íntegramente en castellano (modelo G). Les siguen los escolares que se han preinscrito en la enseñanza en euskera (modelo D), 1.766 (29,7%). Los que eligen la enseñanza en castellano con asignatura de euskera (modelo A) alcanzan los 1.198 (20%). El año pasado, los modelos de castellano (G y A) suponían de forma conjunta el 64% del alumnado matriculado en Infantil, por lo que este año han bajado tres puntos respecto de 2007. La enseñanza en euskera, sin embargo, ha subido ligeramente, al pasar del 29,4% al 29,7%.
La mayor diferencia se ha dado en los modelos de enseñanza en inglés, que casi han duplicado la matrícula. Se ha pasado de 314 preinscritos (5%) a 521 (8,7%). A los diez centros públicos que imparten este curso el modelo British se sumarán el próximo septiembre cinco más que implantarán el Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL), un modelo propio del departamento de Educación del Gobierno foral que cosiste en una enseñanza en castellano e inglés y la posibilidad de cursar también la asignatura de euskera.
Se observa que la mayoría de las familias que optan por la enseñanza en castellano (2.452) matricula a sus hijos en centros concertados (1.549), frente a los 903 que optan por colegios de la red pública. Con el euskera ocurre lo contrario. Un total de 1.339 de los 1.766 padres que eligen esta enseñanza optan por la red pública, frente a los 427 restantes, que se decantan por las ikastolas concertadas. Con el modelo A (1.198) sucede algo parecido: la mayoría de las familias (839) eligen la pública, frente a 359 que optan por la concertada.
La matrícula definitiva de estos alumnos en los colegios elegidos deberá realizarse entre el 24 y el 27 de junio. Si no se efectúa, se perdería la plaza. No obstante, en la primera semana de septiembre se abrirá un periodo extraordinario de matrícula.
1 Más castellano en la concertada. De los 2.452 niños (41%) que han elegido el modelo G (castellano), la mayoría se han matriculado en centros concertados (1.549) frente a los 903 de la pública.
2 Euskera en la pública. Con el modelo D (euskera) pasa al contrario. La mayoría de los 1.766 alumnos (29,7%) que eligen el modelo opta por la pública (1.339). En las ikastolas concertadas se han inscrito 427.
3 El euskera como asignatura. El modelo A (castellano con asignatura de euskera) se mantiene estable. Este curso se han matriculado 1.198 niños (20%). De ellos, 839, en colegios públicos y 359, en concertados.
El número de familias que ha elegido para sus hijos de 3 años modelos de enseñanza en inglés se ha disparado para el próximo curso. Se ha pasado de 314 pequeños (5%) en 2007 a 521 (8,7%) este año, por lo que la demanda casi se ha duplicado en 1º de Educación Infantil. Este curso, la red pública acoge a unos 1.400 alumnos de Infantil y Primaria (3-12 años) en este modelo.
El incremento se debe a que también ha aumentado el número de centros y a la introducción de nuevos modelos lingüísticos. A los diez centros públicos que imparten este año el modelo British (enseñanza en castellano e inglés) se sumarán el próximo curso cinco colegios más de esta red que introducirán de forma piloto el llamado Tratamiento Integrado de las Lenguas (TIL). Se trata de un programa propio del departamento de Educación que impulsa la enseñanza de la mitad de las asignaturas en inglés; la otra mitad, en castellano; y la posibilidad de cursar euskera como asignatura. El British se imparte desde hace varios cursos y depende de un convenio entre el MEC y el British Council.
Algunos centros concertados también imparten algunas materias en inglés pero no dentro de estos modelos.